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청랑3022

청랑의 어휘 끝장내기 : gno/kno 오늘은 gno/kno 라는 어원에 대해 알아보겠습니다. "gno/kno : 알다"이라는 의미로 행동을 나타냅니다.여러분이 알고 있는 단어 중 행동을 나타내는 gno/kno가 들어가는 단어는 무엇이 있나요? 다른 어휘를 알고 싶다면 클릭하세요! 청랑의 어휘 끝장내기 : pal오늘은 pal 라는 어원에 대해 알아보겠습니다. "pal : 창백한"이라는 의미로 상태를 나타냅니다.여러분이 알고 있는 단어 중 상태를 나타내는 pal이 들어가는 단어는 무엇이 있나요? 다른 어휘를 jadewolves.tistory.com 2024. 2. 18.
챗GPT & AI 활용법 '챗GPT & AI 활용법'을 읽고 정리한 내용을 공유합니다.이 책을 선택한 이유챗GPT를 어떤 방법으로 이용하면 좋을지 다양한 책으로 도움을 받기 위해서 읽게 되었습니다.책 소개도전! 챗GPT 사용 준비와 길들이기업무 협업을 할 수 있는 현실적이고, 사용 가능한 인공지능은 챗GPT다. 챗GPT를 유용하게 사용하기 위해서는 챗GPT가 잘하는 분야를 시키는 것이 효율적일 것이다. 챗GPT의 장점인 데이터의 분석과 이해에 도움을 얻을 수도 있다. 업무 협업이 가능해진 이유는 챗GPT가 인간이 사용하는 언어를 기계가 이해하고 분석할 수 있는 언어 처리 기술을 사용하기 때문이다. 쉽고 명확한 단어로 올바른 문법과 맞춤법 사용하면 더욱 정확한 답변을 얻을 수 있다. 명확하고 구체적인 질문이어야 한다.챗GPT 파워.. 2024. 2. 18.
청랑의 주간 고전과 교훈 52 오늘은 '인격의 중요성'을 이야기하고자 합니다. 전북 전주에서 남성 손님이 택시 기사를 폭행하고 흉기로 위협한 사건이 발생했습니다. 가해자는 택시를 타고 전주와 부안을 오가면서 기사에게 "빨리 가지 않는다"라며 폭행을 가했습니다. 폭행 영상은 JTBC '사건 반장'에서 공개되었고 손님은 택시비 결제를 거부하고 도로로 택시 기사를 끌어내려 폭행을 이어갔습니다. 영상에서는 가해자는 위압감을 주기 위해 자기 몸에 새긴 문신을 보여주며 택시 기사를 공격하는 장면이 담겼습니다. 빨리 가지 않는다는 이유만으로 이런 폭력 행위를 하는 것은 잘못입니다. 게다가 택시 기사가 아버지뻘로 추정되는 중년의 나이임에도 폭행을 가했다는 것은 더더욱 용납할 수 없는 일이며, 이는 사회적으로도 경각심을 일으키는 사건입니다. 가해자는.. 2024. 2. 18.
청랑의 오늘 명언 : 자기반성의 효과 사람은 모두 성장하고 변화할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 잘못했다면 깨달았을 때 반성해야 합니다. 스스로에게 부끄럽지 않은 사람이 되도록 노력하세요! 자신을 돌아볼 줄 아는 사람만이 성장할 수 있습니다.칸트칸트는 18세기에 활동한 독일 철학자다. 그는 11명의 형제 중에 넷째로 태어났으며 신실한 신앙이 깊은 기독교 집안에서 자랐다. 학교생활이 성실했던 칸트는 규칙적인 삶을 살았다. 마부였던 아버지가 돌아가시자 생계유지를 위해 귀족 자제를 가르치는 가정교사로 몇 년간 활동하며 홀로 철학을 연구한다. 다시 대학교로 돌아온 그는 박사학위를 받으며 강단에 설 수 있게 된다. 오랜 연구 끝에 칸트는 비판 철학을 정립하면서 "순수이성 비판"이란 책을 쓰며 21세기 철학에까지 영향을 미쳤다. 2024. 2. 18.
청랑의 영숙어 126 원어민들이 회화로 자주 사용하는 숙어에 대해 알아보겠습니다.1) make up for : "~를 위해 꾸며내다"라고 해서 "보상하다"라는 의미로 사용됩니다.2) on thin ice : "얇은 얼음 위에"라고 해서 "위험한"이라는 의미로 사용됩니다.위 숙어를 이용해 여러분만의 문장을 하나씩 만들어 보세요! 2024. 2. 17.
하브루타 4단계 공부법 '하브루타 4단계 공부법'을 읽고 정리한 내용을 공유합니다.이 책을 선택한 이유인공지능이 발달하는 지금 어떤 공부와 교육이 필요한지 궁금하여 이 책을 선택하게 되었습니다.책 소개우리 현실과 4차 산업혁명 시대의 요구를 함께 반영하는 공부는 ‘정보 입력 - 단기 기억 - 장기 기억 - 창의/비판적 사고’의 순으로 이루어지는 하브루타 공부법이다.한국인과 유대인의 공부법 비교우리나라는 공부 목적이 성공 지향적이다. 공부는 늘 경쟁이며 항상 힘든 일이었고 입시나 취업을 위한 수단이다. 그러다 보니 개인의 자발성 부족이 크고 내적 동기가 존재하지 않는다는 점이 가장 큰 차이다. 유대인은 공부 목적은 실력, 더 나아가 세상의 변화이다. 그들은 공부가 ‘하나님이 창조하신 세상을 좀 더 나은 곳으로 만든다.’라는 ‘티.. 2024. 2. 17.
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